在“非虚构文学之春”国际知识文学博览会上，临床心理学家西蒙·巴伦-科恩 (Simon Baron-Cohen) 的新书《模式探索者：自闭症如何培养人类的创造力》进行了展示，该书由“Alpina Non-Fiction”出版社出版。此 RCS数据 次活动聚集了精神病学家、安东“Here Is Right”基金会专家伊万·马尔蒂尼欣、自闭症儿童母亲安娜·乌特金娜和
自闭症女孩、DIRFloortime 方
法专家尤利安娜·雅库巴。他们讨论了哪些迹象表明儿童 过竞争分析了解市场上还有哪些其 患有自闭症谱系障碍、应该做什么以及成年人应该如何表现，讨论了现代治疗方案，并分享了自闭症儿童父母所承受的压力的经历。在本材料中，我们收集了他们谈话的生动片段。
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父母在养育孩子时应该注意什么，才不会错过自闭症谱系障碍（ASD）的症状？
伊万·马丁尼欣：首先，父母应该关注孩子与他人的互动方式。重要的是观察孩子是否能够进行共同游戏、重复和模仿成人的动作，以及非语言交流的发达程度。此外，说话和理解方面可能存在困难。大多数自 西班牙号码 闭症患者都有言语障碍，但对于症状相对较轻的自闭症患者来说，情况可能恰恰相反。例如，形成了超忆症：孩子拥有出色的口语能力，他能很快地、甚至以惊人的速度记住所有的事情，到三到五岁时，他就能掌握严肃的文学作品。通常在这种情况下，父母只会高兴地说：“这个孩子很有天赋。”但到了高中，与同龄人交流可能会出现严重的困难。
值得注意的是，自闭症谱系障碍被称为“谱系”是有充分理由的。人们通常认为自闭症患者不愿意与他人互动，因此行为孤僻。事实上，自闭症患者对别人的理解力较差，但他想与别人互动的方式可能有所不同。例如，患有自闭症的孩子可能非常渴望交流，甚至具有侵扰性，却没有意识到这可能会让其他人感到不舒服。当我告诉一些家长他们的孩子患有自闭症时，他们很惊讶：“怎么会这样？因为他很专注，所以他想要拥抱。”但这并不意味着它不是自闭症。